Lecturas en 2º

 2do grado lee, comenta e ilustra "Habla el lobo" de Patricia Suárez.

Más lecturas

  1er. grado participa de la lectura del cuento "Eulato" de Ricardo Mariño.

¡Brujas por aquí y por allá!

4° grado participa del proyecto Cuentos con brujas.

Agu Trot

 3° grado lee, interpreta, comenta e ilustra en secuencias el libro "Agu Trot" de Roald Dahl. 

Leemos libros censurados

 Junto a los alumnos de todos los grados participamos de las lecturas de diversos libros que fueron prohibidos durante la Dictadura Militar.

¡Lecturas en 4°!

 4° grado participa de las lectura del libro de Ema Wolf: 

¡Silencio, niños!

VIDEOCUENTOS

Hoy te proponemos ver "El ratón que se comió la luna"

Cartas con Historia

En base al proyecto del Bicentenario empezamos a leer con 5º grado 

"Cartas con Historia" de Mabel Pagano

Cartas escondidas en desvanes y en sótanos, cartas que viajaron a través de los años y de geografía americana para llegar a nosotros.

Testimonios a través de las voces de personajes históricos a partir de un trabajo de investigación histórica y de recreación literaria.

La ficción también es una memoria que actualiza aquellas voces y aquellos episodios. Nos permite formular interrogantes, legitimar el debate y alentar a la reflexión, tanto sobre el pasado como sobre el presente.

Un amor muy exagerado

Con los alumnos de 2° grado leemos:

"Historia de un amor exagerado" de la escritora Graciela Montes.

El amor de Santiago y Teresita Yoon, la nena coreana que se integra al colegio, no es un amor como cualquiera. Hay cosas que suenan demasiado extravagantes, tanto que "habría que prohibirlas", y siempre acechan calamidades varias. 

Pero hay enamorados demasiado enamorados para dejarse vencer, y Santiago es de esos.

Brujas buenas y malas

Los chicos de 1º grado escucharon uno de los relatos que integran el libro "Los mejores cuentos de Brujas" de Viviana Centol y descubrimos que hay brujas malas y buenas.

Un viejo dicho popular afirma que las brujas no existen, pero que las hay, las hay. Y es cierto, porque por lo pronto podemos encontrarlas en las películas y en los libros.
Allegra y Basilea son dos brujas más preocupadas por el contenido de sus bolsillos que por la eficacia de sus pócimas...

El Maravilloso Mago de Oz

Los alumnos de 2º ciclo trabajaron con la película "El Mago de Oz"

Dorothy era una niña que vivía en una granja de Kansas con sus tíos y su perro Totó. Un día, mientras la niña jugaba con su perro por los alrededores de la casa, nadie se dio cuenta de que se acercaba un tornado. Cuando Dorita lo vio, intentó correr en dirección a la casa, pero su tentativa de huida fue en vano. La niña tropezó, se cayó, y acabó siendo llevaba, junto con su perro, por el tornado. Los tíos vieron desaparecer en cielo a Dorothy y a Totó, sin que pudiesen hacer nada para evitarlo. Dorothy y su perro viajaron a través del tornado y aterrizaron en un lugar totalmente desconocido para ellos. Allí, encontraron unos extraños personajes y un hada que, respondiendo al deseo de la niña de encontrar el camino de vuelta a su casa, les aconsejaron a que fueran visitar al mago de Oz. Les indicaron el camino de baldosas amarillas, y Dorothy y Totó lo siguieron. En el camino, los dos se cruzaron con un espantapájaros, un hombre de hojalata y un león. Junto a ellos vivirá incesantes aventuras camino hacia la Ciudad Esmeralda...

Leemos "El Principito" 5º grado

En El Principito, que Antoine de Saint-Exupéry escribió poco años antes de su muerte, pareciera que el autor hubiera profetizado el que habría de ser su final. El aviador tiene un desperfecto en el desierto y a cientos de kilómetros de la civilización se encuentra con un niño que le hace preguntas…Desde su publicación como una pequeña obra, muestra, que bajo el manto de un cuento infantil, apela a todas las edades por su ternura y su bello fondo filosófico. Aquí hay una fábula que muestra que las ilusiones se pueden llevar a cabo, que las cosas esenciales no son las que se ven a primera vista y que un mundo de ilusión tiene tanta validez como el real.
Si querés saber más del autor haz un click aquí
Entre todos crearon estas ilustraciones...

6ta Maratón Nacional de Lectura

El 3 de octubre bajo el lema "Leer es una aventura sin fronteras. Animate a descubrir nuevos mundos” se realizó con gran convocatoria la 6ta. Maratón de Lectura.

Los directivos y docentes lograron que miles de niños junto a toda la comunidad fueran parte de esta jornada festiva, compartiendo diversas propuestas motivadoras de la lectura.

¡Los chicos de nuestra escuela leyeron 440 libros! Ellos exploraron diferentes formatos textuales y descubrieron libros nuevos que existían en la biblioteca. Prepararon en cada aula pequeños stands donde los libros se lucían como en una librería.

Todos los grados demostraron entusiasmo e interés por continuar leyendo el libro elegido después de la Maratón.

Con los chicos de 2º leímos "Asalto de Canguro" de Elsa Bornemann

Los chicos llegaron a la biblioteca al compás del "¡Hip... fap! ¡Hip... fap! ¡Hip... fap! Así salta Bumbuki, el cangurito que vive en cada una de sus páginas"...

Nos divertimos con este precioso cuento de Elsa Bornemann.

Lecturas

Los chicos de 4º y 5º del turno mañana están leyendo "El diablo en la botella" de Robert Stevenson.

Están contentísimos.

Te contamos algo más sobre el escritor Robert Louis Balfour Stevenson

Nació en Edimburgo, Escocia..
Es autor de algunas de las historias fantásticas y de aventuras más populares, como La isla del tesoro y El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, adaptadas para niños y llevadas varias veces al cine en el siglo XX. Fue importante también su obra ensayística, breve pero decisiva en lo que se refiere a la estructura de la moderna novela de peripecias. Fue muy apreciado en su tiempo, porque mantenía una relación muy intensa con los nativos de la isla en la que vivía porque colaboraba en la vida política. Ellos lo llamaban "Tusitala" que en su lengua significaba "el contador de cuentos".

Un lectura para compartir...

EL BAMBÚ JAPONÉS

No hay que ser agricultor para saber que una buena cosecha requiere de buena semilla, buen abono y riego.
También es obvio que quien cultiva la tierra no se detiene impaciente frente a la semilla sembrada, y grita con todas sus fuerzas: ¡Crece, maldita seas!
Hay algo muy curioso que sucede con el bambú y que lo transforma en no apto para impacientes:
Siembras la semilla, la abonas, y te ocupas de regarla constantemente.
Durante los primeros meses no sucede nada apreciable. En realidad no pasa nada con la semilla durante los primeros siete años, a tal punto que un cultivador inexperto estaría convencido de haber comprado semillas infértiles.
Sin embargo, durante el séptimo año, en un período de sólo seis semanas la planta de bambú crece
¡más de 30metros!
¿Tardó sólo seis semanas crecer?
No, la verdad es que se tomó siete años y seis semanas en desarrollarse.
Durante los primeros siete años de aparente inactividad, este bambú estaba generando un complejo sistema de raíces que le permitirían sostener el crecimiento que iba a tener después de siete años.
Sin embargo, en la vida cotidiana, muchas personas tratan de encontrar soluciones rápidas, triunfos apresurados, sin entender que el éxito es simplemente resultado del crecimiento interno y que éste requiere tiempo.
Quizás por la misma impaciencia, muchos de aquellos que aspiran a resultados en corto plazo, abandonan súbitamente justo cuando ya estaban a punto de conquistar la meta.
Es tarea difícil convencer al impaciente que sólo llegan al éxito aquellos que luchan en forma perseverante y saben esperar el momento adecuado.
De igual manera es necesario entender que en muchas ocasiones estaremos frente a situaciones en las que creemos que nada está sucediendo.
Y esto puede ser extremadamente frustrante.
En esos momentos (que todos tenemos), recordar el ciclo de maduración del bambú japonés, y aceptar que en tanto no bajemos los brazos -, ni abandonemos por no "ver" el resultado que esperamos-, si está sucediendo algo dentro nuestro: estamos creciendo, madurando.
Quienes no se dan por vencidos, van gradual e imperceptiblemente creando los hábitos y el temple que les permitirá sostener el éxito cuando éste al fin se materialice.
El triunfo no es más que un proceso que lleva tiempo y dedicación.
Un proceso que exige aprender nuevos hábitos y nos obliga a descartar otros.
Un proceso que exige cambios, acción y formidables dotes de paciencia.
Tiempo... Cómo nos cuestan las esperas, qué poco ejercitamos la paciencia en este mundo agitado en el que vivimos...
Apuramos a nuestros hijos en su crecimiento, apuramos al chofer del taxi... nosotros mismos hacemos las cosas apurados, no se sabe bien por qué...
Perdemos la fe cuando los resultados no se dan en el plazo que esperábamos, abandonamos nuestros sueños, nos generamos patologías que provienen de la ansiedad, del estrés...
¿Para qué?
Te propongo tratar de recuperar la perseverancia, la espera, la aceptación.
Si no consigues lo que anhelas, no desesperes...
quizá solo estés echando raíces....

Leyenda Japonesa